- Научное обоснование необходимости переосмысления модели обучения в цифровую эпоху на основе анализа научно-педагогической литературы и результатов социологических исследований.
- Изучение и обобщение мирового и отечественного опыта смешанного обучения в высшем образовании.
- Разработка педагогического дизайна, представление структурно - содержательной модели смешанного обучения с методологическим, дидактическим, технологическим обоснованием.
- Разработка интегрированной модели цифровых образовательных технологий LAMS, LMS, CMS, критериев и показателей оценки ее эффективности.
- Апробация и внедрение интегрированной модели смешанного обучения на цифровой образовательной платформе вуза.